Le Projet d’intégration et de formation agricole et rurale dans les établissements scolaires (Piefares) est une initiative gouvernementale visant à intégrer l’enseignement de l’agriculture dans les programmes scolaires, de l’école primaire à l’enseignement supérieur. Le projet est mis en œuvre avec le soutien de plusieurs ministères, dont le ministère de l’Éducation de base (Minedub) et le ministère de l’Agriculture et du développement rural (Minader).
Le gouvernement entend y injecter 2,7 milliards FCFA sur la période 2025-2027. Lors des travaux du comité de pilotage de ce projet récemment tenus à Yaoundé, l’on a appris que spécifiquement, le Piefares vient accompagner le développement des curricula, la mise en place des jardins et vergers scolaires, ainsi que le renforcement des capacités des enseignants et des acteurs de la chaîne de supervision pédagogique.
De ces travaux du comité de pilotage, l’on a également appris que durant la période 2025-2027, le projet entend poursuivre l’adaptation aux différents textes et loi et continuer l’encadrement des jeunes formés dans l’entrepreneuriat. Il est également question de procéder à une formation de masse des enseignants et de tous les acteurs de la chaîne de supervision pédagogique.
Amandine Samekomba Afoummbe, coordonnateur national du Piefares a indiqué qu’à date, le projet connait un taux d’exécution de 68,9%. « Nous nous attarderons sur la mobilisation des fonds et la sensibilisation. Nous allons également rechercher les partenaires financiers pour atteindre les objectifs du projet » a expliqué Amandine Samekomba Afoummbe.
Depuis 2020, le Piefares a réalisé l’élaboration de plusieurs curricula, dont 15 programmes d’enseignement pour les cinq cycles ciblés que sont : le préscolaire, le primaire, les Collèges d’enseignement technique industriel et commercial (Cetic), les Écoles normales d’instituteurs de l’enseignement général (Enieg), les Écoles normales d’instituteurs de l’enseignement technique (Eniet) et de 29 guides d’accompagnement pédagogique mis à la disposition des établissements ainsi que la mise en place de 60 jardins et vergers scolaires dans les établissements pilotes du ministère de l’Education de base.
